怎样纠正孩子写字潦草的问题

　 经常听到家长抱怨说：“我们家孩子写字特别潦草，太不认真了。”然而我们通常没思考其背后的原因！

找 到 字 迹 潦 草 的 原 因，

发 现 问 题 ，找 对 方 案，解 决 问 题！

原因1️：识字多了，态度变了

    低年级段的孩子因为刚接触文字，对文字有着很浓的兴趣，所以能够静下心来一笔一划地写。到三四年级时识字多了，兴趣度减弱，越来越容易被玩耍吸引，只想着快点写完去玩耍，写错了甚至都懒得擦掉重写，直接涂成一个黑团，使卷面看起来特别脏乱。很难投入百分之百的精力去写字。

原因2️：课业内容增多

     低年级段老师的教学重点，是关注孩子的书写习惯。随着年级的升高，孩子学的东西越来越多，老师每天批作业的重点逐渐放在了对错上，对书写不再那么重视，孩子自然就放松了自己。另一方面，孩子每天要面对那么多的作业，一笔一画书写的耐心早就被磨平了。孩子只想快点写完作业，可以早点去玩，于是，写字就越来越不受孩子的重视了。

原因3️：对“连笔字”的误解

     孩子写的作业，有些字竟然开始“连笔”，其实就是想模仿大人写字的潇洒。他很可能是误解了“连笔”的意思。这时候要对他解释：“平日里写字，没有‘连笔’说法，只有等你学成了‘行书’和‘草书’才能‘连笔’。没规矩的连笔，只是一种“潦草”式的书写。现阶段不能‘连笔’，要一笔一画，工整书写，练好扎实的基本功，以后才能写一手潇洒漂亮的中国字。

智慧妈妈小贴士：

     一位妈妈看到他孩子在写作业，就凑上去看了下，看到他正在写“潦草”的“潦”字，妈妈问：“你现在已经学习这么复杂的字了呀！能不能教一下妈妈？”孩子看妈妈一脸好奇的样子，突然来了兴致，真的教了起来。

　妈妈学着他的样子写完后，说道：“哎呀！这个字也太难写了，你怎么写的那么好？你真厉害！”孩子一听被夸了，就更加兴奋了，立马说道：“妈妈'妈妈，你知道吗？我还会写‘急躁’的‘躁’呢，还会写……”

　从那以后，孩子每天写完作业后，都会主动拿给妈妈看，让她指出他哪个字写的不好，他还会主动重新写过。

　所以说，教育孩子不能硬碰硬，鼓励很重要。

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